{"id":1366,"date":"2019-10-07T20:27:53","date_gmt":"2019-10-07T20:27:53","guid":{"rendered":"http:\/\/repositorioambiental.mma.gob.cl\/?p=1366"},"modified":"2020-03-25T18:53:26","modified_gmt":"2020-03-25T18:53:26","slug":"experiencia-de-aprendizaje-el-efecto-invernadero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/repositorioambiental.mma.gob.cl\/index.php\/2019\/10\/07\/experiencia-de-aprendizaje-el-efecto-invernadero\/","title":{"rendered":"Experiencia de aprendizaje \u00abEl efecto invernadero\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>\u00abRuta de Aprendizaje &#8211; Tema 4: El efecto invernadero\u00bb es una experiencia de aprendizaje elaborada el a\u00f1o 2013 por el proyecto denominado \u00abAtlas del Cambio Clim\u00e1tico en la Zona de R\u00e9gimen Semi\u00e1rido de Chile\u00bb, financiado por el Fondo de Protecci\u00f3n Ambiental (FPA), Ministerio del Medio Ambiente, Gobierno de Chile.<\/p>\n<p>El documento posee 18 p\u00e1ginas y es un apoyo para el docente en tem\u00e1ticas referidas a cambio clim\u00e1tico, con el cual podr\u00e1 complementar los contenidos educativos establecidos en las bases curriculares del Ministerio de Educaci\u00f3n para los niveles de 1\u00b0 a 6\u00b0 B\u00e1sico. Espec\u00edficamente aborda el fen\u00f3meno de efecto invernadero natural y los cambios que se han producido en \u00e9l, que puede explicar el proceso de cambio clim\u00e1tico. Sus objetivos son:<\/p>\n<p>1.- Entregar el conocimiento necesario para comprender el fen\u00f3meno del efecto invernadero, y su importancia en la existencia de vida en la Tierra.<br \/>\n2.- Entregar evidencia que demuestre la influencia del ser humano en la agudizaci\u00f3n del efecto invernadero natural, y su aumento causado por la actividad humana.<br \/>\n3.- Relacionar el \u201cefecto invernadero ampliado\u201d, causado por el ser humano, con el cambio clim\u00e1tico actual.<\/p>\n<p>Los contenidos se abordan seg\u00fan la siguiente estructura: introducci\u00f3n; antecedentes de la ruta de aprendizaje (objetivos, resumen, estrategia pedag\u00f3gica, competencias); revisi\u00f3n de contenidos de apoyo para el docente (efecto invernadero, Gases de Efecto Invernadero (GEI), efectos de la actividad humana en el efecto invernadero); descripci\u00f3n del objeto de aprendizaje asociado; actividades sugeridas; y evaluaci\u00f3n. Al final del documento se adjuntan l\u00e1minas de apoyo visual.<\/p>\n<p>El texto contenido en el documento podr\u00eda presentar errores de ortograf\u00eda, puntuaci\u00f3n y\/o redacci\u00f3n, as\u00ed como tambi\u00e9n errores t\u00e9cnicos, que son responsabilidad del organismo ejecutor y que no afectan la comprensi\u00f3n general y calidad del documento.<\/p>\n<p>Recuerde que al utilizar los contenidos del documento debe citar su fuente e indicar que fue elaborado en el marco de un proyecto del Fondo de Protecci\u00f3n Ambiental del Ministerio del Medio Ambiente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abRuta de Aprendizaje &#8211; Tema 4: El efecto invernadero\u00bb es una experiencia de aprendizaje elaborada el a\u00f1o 2013 por el proyecto denominado \u00abAtlas del Cambio Clim\u00e1tico en la Zona de R\u00e9gimen Semi\u00e1rido de Chile\u00bb, financiado por el Fondo de Protecci\u00f3n Ambiental (FPA), Ministerio del Medio Ambiente, Gobierno de Chile. 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