Repositorio Ambiental - Ministerio del Medio Ambiente - Gobierno de Chile

"Somos" es un juego interactivo para el nivel de Kínder a 2° básico. Tiene por objetivo dar a conocer la fauna nativa chilena, presentando algunas de sus características: tipo de alimentación, estado de conservación y distribución geográfica. Las orientaciones e instrucciones de este juego interactivo las debes revisar en la Ficha de Experiencia de Aprendizaje en formato PDF.

Inicio: El educador solicita a los niños que se organicen en parejas, y se ubiquen en el computador.

Desarrollo: Los niños trabajan y juegan en el videojuego. El rol del educador en esta actividad es monitorear y apoyar a los estudiantes. Luego de jugar comparten las siguientes preguntas: ¿qué animales pudiste conocer en el juego? ¿de qué tipos eran?
El educador puede imprimir las imágenes de los animales y utilizarlas para que luego de jugar, los niños puedan clasificar los animales por tipo de especie y forma de alimentación.
Para ello, se sugiere que el docente disponga las imágenes de las especies en el suelo y dibuje círculos. Primero 5 círculos con el símbolo de tipo de alimentación (Carnívoro; Herbívoro; Omnívoro; Insectívoro; Carroñero) invitando a los niños a ubicar las tarjetas dentro del círculo correspondiente. Los niños deben contar cuántas especies quedan en cada círculo.
Luego, se puede agregar un círculo más, para disponer en total de seis y así clasificar en torno a clase de la especie. Podremos encontrar: Mamífero; Reptil; Pez; Anfibio; Insecto; Ave. Los niños deben contar cuántas especies quedan en cada círculo.
Finalmente se les invita a dibujar los animales que más les gustaron del juego.

Cierre: El educador menciona que en nuestro país existen muchas especies de animales, y que en este juego hemos podido conocer algunas.

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